План заходів протидії булінгу

№

Назва заходу

Дата проведення

Відповідальні

1.

Довести до відома учителів, класних керівників лист  МОН України  № 1/9- 414 від 27.06.2019 р. «Деякі питання щодо створення у 2019-2020 н.р. безпечного освітнього середовища, формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок»

 Cовтус І.М..

Класні керівники

2.

Розглянути на засіданнях шкільних м/о питання:

Цькування у школі: як лікувати клас від булінгу.

Особливості підтримки дітей і їхніх сімей у ситуації домашнього насильства.

Законодавство з питань протидії насильству над дітьми.

Як уникати конфліктів з учнями?

Педагогіка партнерства.

Як подолати агресію учнів?

Як згуртувати/здружити колектив?

Майстерність педагогічного спілкування.

Безпечне освітнє середовище.

Принципи захисту особистих даних учнів, їх зображень

протягом року

Голови м/о

 Совтус О.М.

Красножон Г.В.

3.

Забезпечити неухильне виконання педагогічними працівниками школи Конвенції ООН «Про права дитини», Закону України «Про охорону дитинства» законодавств України в галузі освіти в частині збереження фізичного , духовного, психічного здоров’я та поваги до людської гідності дитини.

протягом року

 Гавриш О.Р.

Класні керівники

4.

Провести практичні заняття для учнів з питань:

Як протистояти тиску та відстоювати власну позицію.

Моя поведінка в конфлікті/небезпечній ситуації.

Як будувати стосунки з однолітками.

Правила безпеки в Інтернеті.

Вчимося розуміти один одного.

Як адаптуватися до нових умов/незнайомої ситуації.

Насильство. Як його уникнути?

Взаєморозуміння – гарантія твоєї безпеки.

Маніпуляції та захист від них.

Для чого потрібна конкуренція в групі?

Вчимося довіряти один одному.

Безпечна школа. Маски булінгу.

Конфлікт і взаємодія

протягом року

 Стропиль І.Б.

5.

Під час проведення рейду «Учитель і родина» з’ясувати умови проживання та виховання дітей в родинах з метою виявлення не благодійних сімей та недопущення фізичного, психічного, сексуального і економічного насильства над дітьми.

03.09-15.09

 Стропиль І.Б.

6.

В разі виявлені фактів насильства над дітьми негайно надавати інформації відповідним правоохоронним органам

Постійно

 Біла М.Я.

7.

Провести цикл заходів щодо вивчення та популяризації серед учнів та батьків конвенції ООН про права дитини

Грудень

квітень

 Гавриш О.Р.

Класні керівники

8.

Забезпечити систематичне оновлення банку даних сімей, де існують випадки вчинення насильства в сім’ї або виникає реальна загроза його вчинення

Постійно

 Стропиль І.Б..

Класні керівники

9

Пропагувати під час освітнього  процесу формування навичок здорового способу життя серед дітей та молоді, запровадження високої педагогічної культури, толерантного ставлення до дітей

Постійно

Класні керівники.

10.

Проводити соціально-психологічні дослідження серед учнів ліцею  з метою вивчення проблем підліткового насильства та розробити рекомендації для попередження фактів психологічного розладу, агресивності та жорстокості серед неповнолітніх

Протягом року

 Стропиль І.Б.

11.

Надавати практичну допомогу у проведенні виховних годин, тренінгів в класних колективах школи з питань попередження домашнього насильства

Постійно

 Стропиль І.Б.

12.

Із метою привернення уваги громадськості до актуальних для українського суспільства проблем щодо подолання насильства в сім’ї, торгівлі людьми та будь-яких проявів гендерної дискримінації проводити культурно-мистецькі акції до Дня сім’ї, родинних свят, вшанування сімейних трудових династій

Постійно

Класні керівники

13.

Провести  навчання батьків з питань ефективного спілкування з власною дитиною, захисту дітей і позитивних методів виховання без фізичних покарань та психологічного тиску на дитину; ознайомлення їх із загрозами для дітей у мережі Інтернет;

для батьків з тем:

Булінг у школі: як діяти батькам?

Школа, батьки, діти – як сформувати взаємини?

Безпечний Інтернет.

Як спілкуватися з власною дитиною? (Мистецтво ефективного спілкування з дитиною).

Попередження насильства, жорстокості в сім'ї або дитинство починається з любові.

Як правильно подолати свою та чужу агресію?

Методи позитивної дисципліни.

Як навчитися довіряти власній дитині або поговоримо про довіру.

П’ять шляхів до серця дитини.

Поняття безпеки. Безпека освітнього середовища

Протягом року

Класні керівники,

 Стропиль І.Б.